مؤسسات،مجری برنامه‌های قرآنی بنیاد تربیتی آموزشی انصارالقرآن

به گزارش روابط عمومی بنیاد  تربیتی آموزشی انصارالقرآن و به نقل از ایکنا؛ علیرضا چگینی، مدیر بنیاد تربیتی آموزشی انصارالقرآن با اشاره به برنامه‌ها و اهداف این بنیاد اظهار کرد: طرح آیات رویش، طرحی تربیتی آموزشی است که از سوی بنیاد خیرین انصارالقرآن ویژه کودکان ونوجوانان با مشارکت عمومی جامعه در حال برگزاری است. این طرح برای اولین بار است که در کشور توسط این بنیاد طراحی و در حال اجرا است و در حال حاضر مراحل اولیه کار پیگیری می‌شود.
چگینی با اشاره به اینکه این بنیاد خیرین انصار‎القرآن بر اساس رهنمود‌های مقام معظم رهبری در تلاش بود تا جریان مردمی را برای حمایت از توسعه فرهنگ قرآنی راه بیاندازد، بیان کرد: قرآن همواره در بین مردم از حرمت و احترام و جایگاه ویژه‌ای برخوردار است و همین امر موجب شد تا مردم را پای کار بیاوریم تا حمایتی ویژه از قرآن داشته باشند.
وی افزود: مردم ما حسی نسبت به قرآن دارند که اگر این حس از طریق تبیین کارکرد‌های فردی و اجتماعی کلام خدا تحریک شود، می‌تواند یک سرمایه و ظرفیت بسیار خوب و ارزشمندی برای ترویج معارف قرآنی باشد. با این نگاه چند سالی است که به فکر طراحی و اجرای این طرح بودیم. از طرفی اقتصاد قرآن در کشور بسیار ضعیف است تقریباً تمام مؤسسات قرآنی برای ادامه کار با مشکلاتی روبه‎رو هستند. در بحث بودجه هم دولت‌ها و به تبع آن وزرا و مسئولان ذیربط که دچار تغییر می‌شوند، تخصیص منابع مالی از طرف دولت هم دچار نوسان می‌شود. برخی از دولت‌ها منابع تعریف شده را تخصیص می‌دادند، برخی هم دراین رابطه کم‌لطفی می‌کنند، که عموماً ناشی از عدم نگرش راهبردی به نقش تعالیم قرآن در هدایت و سلامت جامعه است این‌ها برای هدف‌گذاری و برنامه‌ریزی در حوزه قرآن مشکلاتی را به وجود می‌آورد و نمی‎شود یک روند جامعی را برای حرکت قرآن در جامعه تعریف کرد.
لذا. از همان ابتدا هم همت بنیاد خیرین انصارالقرآن بر این قرار داشت که بتواند حلقه‌ وصلی بین علاقه‌مندان و آحاد جامعه با برنامه‌های قرآنی باشد. ما در این حرکت دنبال این نبودیم که فقط تعدادی افراد متدین و نیکوکار را پیدا و پولی از آن‌ها بگیریم و خرج قرآن کنیم، بیشتر به دنبال آن بودیم که مردم در سبد هزینه زندگی خود سهمی برای قرآن قائل شوند و به هر اندازه که می‌توانند در ترویج قرآن مشارکت کنند و حس تعلق‌شان به قرآن تقویت شود. این تعلق می‎تواند هم در خانواده‌هایی که به این طرح کمک می‌کنند، زمینه‌های فرهنگی قرآن را توسعه دهد‌ و هم جامعه کودکان، نوجوانان و جوانانی که با این نوع حمایت‌ها از قرآن بهره‌مند می‌شدند، به‌نوعی به این جریان عظیم فرهنگی ـ اجتماعی متصل می‌شوند.
یکی از اعضای اصلی بنیاد خیرین انصارالقرآن در ادامه با بیان اینکه در حال حاضر مؤسسات زیادی در کشور فعالیت می‌کنند ولی به‌دلیل نبود حمایت‌های اقتصادی تعطیل‌ و همین امر موجب اختلال در برنامه‌هایشان می‌شود، اظهار کرد: ما می‌دانیم این مؤسسات از مهمترین ارکان فرهنگ و هنر جامعه اسلامی و یکی از سنگر‌های مستحکم مقابله با تهاجم فرهنگی هستند و بقای مفاهیم و معارف قرآن در جامعه در گروی حیات و توسعه این مؤسسات است تصمیم‌گیران کشور اگر بخشی از منابعی که صرف پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی می‌کنند اگر صرف این حوزه کنند یقیناً نتایج بسیارچشمگیری به‌دست می‌آوردند بدیهی است که هر چه این مؤسسات ضعیف شوند، طبیعتاً نمی‌توانند نقش و اثر خودشان را در ارتقای سطح فرهنگ و سلامت جامعه داشته باشند. به همین دلیل بنیاد خیرین انصارالقرآن در کنار تربیت قرانی کودکان و نوجوانان یکی از اهداف و چارچوب‌های خودش را حمایت از مؤسسات قرآنی تعریف کرده است و بخشی از طرح آیات رویش هم به حمایت مستقیم حامیان از این مؤسسات در هر نقطه‌ای از کشور بخواهند اختصاص یافته است.
چگینی در ادامه با اشاره به طرح آیات رویش و اهداف این طرح گفت: یکی از مهمترین طرح‌هایی که ما در بنیاد خیرین انصارالقرآن تعریف کردیم، طرح «آیات رویش» است. جامعه هدف طرح آیات رویش از نظر تربیت قرآنی تمام کودکان و نوجوانان کشور با تأکید بر مناطق محروم است. جامعه هدف در حوزه خیرین هم تمام مردم خیراندیش، نیکو‌کار و فرهنگ‌دوست کشورمان با هر بضاعت مالی و فکری را شامل می‌شود. مجری برنامه‌های قرآنی بنیاد، مؤسسات قرآنی سراسر کشور هستند که پس طی مراحل آموزش نحوه تدریس طرح آیات رویش، با بنیاد همکاری می‌کنند، هدفگذاری طرح آیات رویش از نظر فرهنگی هم این است که بتوانیم یک تربیت قرآنی را به جامعه هدف منتقل کنیم؛ یعنی ما دنبال این نیستیم که به کسانی که در برنامه‌های آموزشی این طرح شرکت می‌کنند فقط قرآن آموزش دهیم، صرفاً دنبال این نیستیم که رو‌خوانی، قرائت و حفظ و این‌ها را یاد دهیم… ما به دنبال این هستیم که با استفاده از بستر آموزش قرآن از طریق مدل آموزش جامع آیات رویش، افراد را تربیت قرآنی کنیم، شخصیت افراد را شخصیت قرآنی کنیم. به دنبال این هستیم قرآن‌آموز‌ها معیار‌های دینی و قرآنی را بشناسند با مصادیق روز پیام‌ها و هدایت‌های قرآنی در زندگی آشنا بشوند آن‌ها را حس کنند و باور کنند و حتی المقدور بتوانند در سبک زندگی از ان‌ها پیروی کنند.
یکی از اعضای اصلی بنیاد خیرین انصارالقرآن از برنامه‌های عملیاتی و اجرایی این طرح گفت و افزود: پس از تدوین مبانی نظری طرح آیات رویش در بنیاد، از اساتید قرآنی صاحب‌نظر و با تجربه در آموزش و تربیت در کشور دعوت شد و با مشارکت و هم فکری این عزیزان، مدل کاربردی طرح آموزش جامع‎ همراه با محتوای مورد نیاز منطبق با اهداف طرح تدوین شد. البته طی این مراحل به لحاظ مدل‌سازی و تولید محتوا زمان زیادی را به خود اختصاص می‌دهد، اما با همت دوستان کار نهایی شد آموزش جامع بطور کلی عبارت از آموزش همزمان حفظ، قرائت و مفاهیم قرآن کریم است. و حداقل دو سال طول می‌کشد.
وی ادامه داد: انتظار ما این است که قرآن‌آموزان بعد از اتمام این دوره ضمن آشنایی با مبانی و الگو‌های اخلاقی، منش، فرهنگ قرآنی و ان‌شاءالله برخورداری از شخصیت قرآنی، بتوانند قاری خوبی هم باشند و حداقل روخوانی مسلطی داشته باشند و همچنین بتوانند مفاهیم و پیام‌های قرآنی را دریافت، تحلیل و به دیگران منتقل کنند و حافظ تعدای از جزء‌های قرآن مجید هم باشند و چنانچه در هر یک از این رشته‌ها استعداد خوبی داشته باشند می‌توانند به بالاترین سطح قرائت، تدبر و حفظ قرآن هم برسند به‌ویژه قرآن‌آموزان مستعد و نخبه که پس از شناسایی، از دوره‌های تکمیلی و تخصصی خاص بهره‌مند می‌شوند، ما در در طرح آیات رویش به دنبال این هستیم که قرآن‌آموز‌ان در سایه این مدل آموزش به توانمندی شخصیتی هم برسند. اعتقادمان هم بر این است که شخصیتی که با معیار‌ها و ارزش‌های قرآنی پرورش پیدا می‌کند یک شخصیت خدامحور، ولایت‌مدار با اعتماد به نفس، مهربان، مستقل، قوی، سخاوتمند، شجاع، متواضع، غیرتمند، موحد و صادق و سایر معیار‌های اخلاقی در قرآن خواهد بود.
چگینی با اشاره به نحوه انتخاب مخاطبان این طرح بیان کرد: در این طرح، ابتدا کار را برای کودکان محروم تعریف کردیم، زیرا این عزیزان به عنوان بخشی از سرمایه‌های انسانی کشور از امکانات پرورشی کمتری برخوردارند از طرفی به لحاظ محدویت‌های اقتصادی نسبت به سایرین از نظر فرهنگی آسیب‌پذیر‌ترند به‌خصوص عزیزانی که در حاشیه شهر‌ها زندگی می‌کنند بر این اساس طرح را به معاونت فرهنگی کمیته امداد پیشنهاد دادیم و توافق کردیم ان‌شاءالله کودکان تحت حمایت این نهاد مقدس را در کشور تحت پوشش طرح ایات رویش بیاوریم. در مقدمه بنیاد یک دوره آزمایشی برای بچه‌های سوم تا ششم ابتدایی تحت حمایت کمیته امداد در ۱۱ نقطه محروم استان‌های تهران، کرمان، هرمزگان، خوزستان، کرمانشاه و کردستان به اجرا گذاشت. الحمدالله جواب خیلی خوبی هم گرفتیم و الان تازه مرحله اول طرح به اتمام رسیده است و وارد مرحله دوم شدیم. با توجه به موفقیت طرح در مرحله آزمایشی، اجرای طرح برای کودکان تحت حمایت امداد در سطح ملی نیز اغاز شده است
در فصل تابستان در هر هفته سه جلسه برگزار می‎شود و در سایر فصول سال در روز‌های پنجشنبه دو جلسه کلاس برگزار می‎کنیم. محتوای جلسات را هم خودمان تولید کردیم.
وی از نحوه انتخاب مربیان این طرح گفت و اظهار کرد: از آن جایی که مدل آموزش جامع، آموزش همزمان قرائت، مفاهیم و حفظ با رویکرد تربیت قرآنی است مدرسان و مربیان باید مهارت لازم را بر مبنای محتوای تولید شده داشته باشند، بنا براین مربیان ومدرس ها‌ی طرح را هم خودمان آموزش می‌دهیم؛ یعنی اگرمربی یا مدرسِ قرآنی بخواهد محتوای ما را آموزش دهد حتما باید در دوره‌های روش تدریس ما شرکت کند تا بتواند علاوه بر آشنایی با محتویات و نحوه آموزش، مصداق‌های اخلاقی و رفتاری قرآن را به‌روز برای بچه‌ها ترسیم و معرفی کند.
چگینی به نحوه همکاری طرح آیات رویش با مؤسسات قرآنی اشاره کرد و افزود: ما خودمان مؤسسه نداریم و با مؤسساتی مردمی که مورد تأیید ما هستند، قرارداد می‌بندیم و کلاس‌هایمان را در این مؤسسات برگزار می‌کنیم. به مربی این موسسه روش تدریس طرح را آموزش می‌دهیم و موسسات و مربیان هم واقعا استقبال می‌کنند. درخصوص مؤسسات باید این نکته را هم بگوییم که هدف ما این است که موسسات قرآنی مناطق محروم را فعال و احیا کنیم. انرژی زیادی صرف ایجاد این مؤسسات شده است. این انرژی وجود دارد و نیاز به منابع مالی و امکانات است تا به حرکت در بیاید. وقتی ما چنین طرح‌ها و فضا‌هایی را برایشان ایجاد می‌کنیم، هزینه‌هایش را می‎دهیم و مربی‌اش را آماده می‌کنیم، آن‌ها هم استقبال می‌کنند. به نظرم فی‌نفسه خود احیای این مؤسسات کار خیلی مهمی است.
وی ادامه داد: حامیان اصلی‌ترین بخش کار ما هستند همه کاری که ما انجام می‌دهیم با حمایت حامیان و خیران است موفقیت و حیات این طرح بسته به مشارکت حامیان است؛ یعنی کسانی که باید حمایت مالی از طرح داشته باشند، چون این طرح صدرصد مردمی است و هیچ منابع مالی دولتی وغیرمردمی ندارد و برای برگزاری هر دوره حدود یک میلیون تومان نیاز است و با بنامه ریزی ما، هرخیر و نیکوکاری با پرداخت ماهانه ۳۰ هزار تومان می‌تواند از یک قرآن‌آموز حمایت مالی کند. در فرخوان سال گذشته در پایگاه نمایشگاه قرآن برای حمایت از طرح آیات رویش استقبال بسیار خوبی صورت گرفت و حدود هزارو ۷۰۰ نفر ثبت‌نام کردند و اعلام آمادگی کردند تا از قرآن‌آموز‌ها حمایت کنند. ما هم متعهد شدیم که در قبال پولی که آن‌ها واریز می‌کنند گزارش عملکرد و پیشرفت پروژه‌های قرآنی‌مان را به آن‌ها بدهیم.
امیدواریم که در ماه مبارک امسال بتوانیم کاستی‌های اجرای طرح را جبران کنیم و حامیان مالی طرح را توسعه دهیم. در طرح آیات رویش علاوه بر امکان حمایت مستقیم حامیان از قرآن‌آموزان هر کسی مایل باشد می‎تواند بخشی از نیاز‌های مالی و امکانات مؤسسات قرآنی را به‌طور مستقیم و بی‌واسطه تأمین کند؛ یعنی خیرین می‎توانند هزینه‌هایی از قبیل: احداث، تعمیر، هزینه‌های جاری و اجاره‌ای موسسات قرآنی را تأمین کنند.
یکی از اعضای اصلی بنیاد خیرین انصارالقرآن اظهار کرد: نزدیک به ۶۶۰ نفردر حال گذراندن دوره هستند. اخیرا هم تغییراتی در توافقمان با کمیته امداد داشتیم و قرار بر این شده است که در مقدمه اجرای سراسری طرح برای کودکان و نوجوانان تحت حمایت امداد ابتدا کلیه شهرستان‌های هر هشت استانی که آزمایش کردیم، تحت پوشش این طرح قرار دهیم؛ که با اجرایی شدن این توافق هزاران کودک تحت پوشش طرح تربیتی ـ آموزشی آیات رویش قرار می‌گیرند. ما واقعا به حمایت مردم از قرآن و طرح آیات رویش ایمان داریم وقتی در ۱۵ روز نزدیک به ۲ هزار نفر برای حمایت از این طرح ثبت‌نام کردند خود ما غافلگیر شدیم این استقبال حاکی از ان است که مردم محکم پای کارحمایت از قران ایستاده اند. این‌ها نشانه از این است که اگر این طرح به حول و قوه الهی در جامعه و برای عموم مردم مطرح شود، خیلی راحت مورد حمایت ومی‌تواند عملیاتی شود.
یادآور می شود، بنیاد خیرین انصارالقرآن تشکلی فرهنگی، مردمی، غیرسیاسی، غیرانتفاعی و عام‌المنفعه است و هدف کلی آن توسعه تربیت قرآنی در جامعه کودک و نوجوان کشور از طریق جریان‌سازی اجتماعی وفراهم کردن امکان مشارکت و نقش‌پذیری آحاد جامعه برای ایجاد فرصت و امکان آموزش و تربیت قرآنی کودکان و نوجوانان به‌خصوص برای کودکان و نوجوانان محروم و حمایت از مؤسسات قرآنی است. این بنیاد در راستای تشکیل جبهه مردمی حمایت از آموزش و گسترش معارف قرآن مجید اقدام به تدوین برنامه راهبردی بلند‌مدت نموده و در این چارچوب طرح‌ها و برنامه‌های متعددی را در قالب وقف، ثلث مال، نذر فرهنگی، حمایت مستقیم حامیان از آموزش قرآن‌آموزان یا مؤسسات قرآنی مناطق محروم، مشارکت متنوع عمومی و استفاده از فضای مجازی پیش‌بینی کرده تا علاقه‌مندان نشر معارف و فرهنگ کلام‌الله مجید بتوانند در این امر الهی مشارکت کنند. یکی از طرح‌های جدیدی که بنیاد طراحی و در حال اجرای آن است، طرح «آیات رویش» است.

 
 

این مطلب را به اشتراک گذاری بگذارید:

لینک کوتاه

مطالب مرتبط
دوره مهارت افزایی و تربیتی مربیان - سبزوار 1404

دوره مهارت‌افزایی و تربیتی ویژه مربیان آیات رویش در شهرستان سبزوار

دوره مهارت افزایی و تربیتی مربیان - فارس 1404

دوره مهارت‌افزایی و تربیتی ویژه مربیان طرح آیات رویش در استان فارس

دوره مهارت افزایی و تربیتی مربیان - کرمان 1404

دوره مهارت‌افزایی و تربیتی ویژه مربیان آیات رویش در استان کرمان

نظارت و ارزیابی موسسات - چهارمحال و بختیاری 1403

نظارت و ارزیابی از مؤسسات قرآنی آیات رویش استان چهارمحال و بختیاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *