کتاب سرود حرکت

1- بخش اول: مهار آتش

شامل دروس یک تا هفت

2-بخش دوم: توقف ممنوع

شامل دروس هشت تا سیزده

3- بخش سوم: زیبا خوانی

شامل دروس یک تا 13 بخش زیباخوانی

راهنما < راه کار های فرو نشاندن خشم

. صبر و تحمل

. یاد خدا کردن

. وضو گرفتن

. نشستن در صورت ایستاده بودن یا برعکس

. ترک کردن محل

. آب خوردن

فعالیت در منزل

احادیث زیر را بخوانید و هر کدام را که خواستید متناسب با آن یک داستان کوتاه و جذاب بنویسید یا یک نقاشی زیبا بکشید.

امام علی (علیه السلام) : از خشمگین شدن بپرهیزید؛ زيرا آغاز آن ديوانگى و انجامش دارای پشيمانى است.

امام صادق (علیه السلام):  هر كه خشم خود را نگه دارد، خداوند عيب او را بپوشاند.

امام صادق (علیه السّلام):  خشم، کلید هر بدی است.

پيامبر خدا صلى الله عليه و آله بر عدّه اى گذشت كه مشغول بالا بردن سنگى بودند، پرسيد : چه مى كنيد؟ گفتند : زور آزمايى مى كنيم. حضرت فرمود : آيا مى خواهيد به شما بگويم كه قويترين و پهلوانترينِ شما كيست؟ گفتند: آرى، اى پيامبر خدا.

حضرت فرمود : قويترين و پهلوانترينِ شما، كسى است كه هرگاه خوشحال باشد، گناه نمی کند و هرگاه خشمگین شود، خشمش او را از گفتن حق باز نمی دارد و هرگاه قدرت پيدا كند، چيزى را به ناحق نگيرد.

دانلود نمونه کتاب

1- حسن رمضانی

متولد 1364 / طلبه سطح 4 /  کارشناسی روانشناسی و کارشناسی ارشد در رشته  مشاوره/دارای بیش از 15 سال کار تربیبتی ، فرهنگی و قرآنی / استاد، مربی، مشاور و پژوهشگر تربیتی

2- ناصر وافی

متولد 1364 / طلبه سطح 4 / مدرک کارشناسی ارشد در رشته  علوم قرآن و حدیث / دارای بیش از 15 سال کار تربیبتی ، فرهنگی و قرآنی / استاد، مربی، مشاور و پژوهشگر تربیتی

1- کودکان و نوجوانان 9 سال به بالا

2- مربیان تربیتی و قرآنی جهت تدریس

3- مدیران مجموعه های فرهنگی جهت اعمال در برنامه ریزی

مجموعه پیش رو با نام ” زندگی با قرآن”  و دومین  کتاب آن تحت عنوان “سرود حرکت”  تقدیم شما بزرگواران شده است.

این کتاب سه بخش دارد:

بخش اول: مهار آتش( مهارت های کنترل خشم)

بخش دوم: توقف ممنوع( مهارت های تقویت روحیه تلاشگری و مقابله با تنبلی)

بخش سوم: زیباخوامی

در این کتاب سعی شده است تا مخاطب به درون خود توجه کند، سپس با واکاوی خود به نقاط ضعف و محدودیت هایی در مسیر حرکت به سمت وجود برتر( که در کتاب سرود آفرینش، غیر مستقیم اثبات شد) در وجود خود میبیند دست یابد و مهارت غلبه بر آنها را کشف کند. همچنین به ویژگی های مثبتی که در آن مسیر بدان ها نیازمند است توجه کند و مهارت کسب آنها را یاد بگیرد.

هدف ضمنی این کتاب، تحقق سطحی از خودآگاهی و توجه به حالات و روحیات است که البته پایین بودن سن مخاطب، اقتضای ارائه سطح بسیار نازل و اجمالی از این موضوع را دارد تا موضوع دست خورده نشود و امکان گره و پیوند مخاطب با آن وجود داشته باشد.